ikonnal találkozik és rákattint, akkor az adott tétel bibliográfiai adatait tekintheti meg egy külön kis ablakban.]Számtalan téma, dolog, jelenség felé fordulunk érdeklődéssel. Mindez olykor nyilvános megszólaláshoz, megjelentetésre szánt íráshoz vezet. Több út is kínálkozik.
Egyik lehetséges út az, hogy mielőtt enciklopédiákhoz, szótárakhoz, lexikonokhoz, az elsődleges és a másodlagos irodalom szövegeihez fordulunk, önvizsgálatot végzünk. Tisztázzuk, mit is jelent számunkra a dolog, a téma. Mi közünk van hozzá? Tudásvágyunkat mi ösztönzi? Ennek során egyrészt világosabbá válhat, hogy későbbi tanulmányainknak, foglalatoskodásainknak mi lesz a tétje, mi lesz az a környezet, az a távlat, amelybe megnyilatkozásunk értelmesen, párbeszédképesen beleilleszkedhet, amelyben hitelesen fogalmazhatja meg az igényét arra, hogy igaz (vagy hamis) legyen. Másrészt ezen a módon mintegy előzetesen a sajátunkká tesszük, a birtokunkba vesszük a dolgot. Ezek után már haszonnal forgathatjuk a kézikönyveket.
Olvasmány.
Olvassa el Kertész Imre előadásának részletét, amely a bécsi Jean Améry-szimpóziumon hangzott el!
"[…] irrelevánsan, idegenül és fel nem ismerten […] állok most itt Önök előtt, Hölgyeim és Uraim. Olyan hallgatóság előtt kell beszélnem, amely aligha ismerheti a munkáimat. Mondandómat talán […] némi magyarázkodással kellene kezdenem, igazolnom illetékességemet, bizonyítanom, hogy birtokában vagyok a szerfelett kérdéses kiváltságnak, hogy a holocaust megbélyegezte egzisztenciáról és Jean Améryről a nyilvánosság előtt beszélhessek. Csakhogy én cseppet sem bánom ezt az irrelevanciát. Mi több, épp az irrelevanciában vélem megpillantani a megszólalás immár mindinkább fogyatkozó lehetőségét […]. A holocaustnak ugyanúgy megvannak a szentjei, mint akármelyik szubkultúrának; s ha fennmarad a megtörténtek eleven emléke, akkor nem a hivatalos szónoklatok, hanem a tanúságtevő életek révén fog fennmaradni."
(Kertész 1992: 73. sk. old.) [Ha a szövegben a ikonnal találkozik és rákattint, akkor az adott tétel bibliográfiai adatait tekintheti meg egy külön kis ablakban.]
Feladatok az olvasmányhoz.
Gyűjtse össze, milyen megszólalási módokat, igényeket, szándékokat állít Kertész esszéje a tanúságtétel mellé!
Olvassa el az egész Kertész-esszét! 
[Ha a szövegben a ikonnal találkozik, akkor arra kattintva egy új ablakban megnyithatja az Interneten található kapcsolódó anyagot. Ebben az esetben fontos, hogy Önnek működőképes élő internet kapcsolata legyen.] Az egész ismeretében értelmezze a "tanúságtétel" kifejezést! Mi az a sajátosság, amely a tanúságtétel igényével történő megszólalást jellemezheti?
Az ön olvasata szerint Kertész esszéjében mi a tétje annak, hogy Jean Améry életét és alkotását vizsgáljuk?
Milyen bibliai vonatkozásokat, utalásokat talál az esszében?
Tájékozódjék, milyen különféle értelemben szerepel a tanúságtétel a Biblia különféle könyveiben!